Solrosen veckobrev vecka 8

Hej

Under den här veckan har vi fått backat lite på Solrosen, vi behöver träna mer på att vara uppmärksamma på varandra, visa hänsyn till alla runt oss, lyssna på andra och ge tid till klasskamraterna när de behöver tänka innan de säger något. Att alla ansvarar för vad de gör och säger.

Ibland är det jättesvårt så nu tränar vi mer på det för att det ska bli så bra och trevligt som möjligt.

Prata gärna med era barn om detta hemma.

Alla barn har nu också varit hos vår eminenta skolsyster och det tyckte de var väldigt spännande, de har kontrollerat sin syn, hörsel, vikt och längd.

En rolig kommentar från ett barn var:

-Tine jag behövde ju inte gå till skolsyster jag såg ju jättebra!

Mm underbara ungar :)

I måndags var vi även denna gång kvar på skolan och åkte skridskor eftersom isen var perfekt. Nu var det sista gången som vi åkte skridskor på skoltid men det finns ju möjlighet för barnen att åka på fritids.

Här spelar de match och Mathias snörde på sig ett par skridskor och spelade med barnen,.

I matematiken har vi jobbat med vikt. Det är begreppen
lätt, lättare, lättast
tung, tyngre, tyngst
lättare än
tyngre än
lika tung
Vi tog fram vågen men barnen var även våg själva så de fick tänka in det de hade i handen för det var den verkliga vikten de skulle väga.

De jobbade sen i arbetsboken efter att vi hade jobbat praktiskt. Inte alltid så lätt, vi fick hämta saker och känna på dem för att förstärka vad som var lättare och tyngre.

I svenskan har vi jobbat med motsatsord, vi tog fram ett kortspel med bilder där de i halvklass skulle försöka para ihop korten och hitta motsatsorden.

Det kan vara svårt att komma på alla orden en del sätter ordet inte framför. 

t.ex. bekväm

inte bekväm

Det riktiga motsatsordet är ju obekväm, nu berikar vi alla barns ordbank och förråd, träna gärna lite hemma också.

Efter kortspelet så jobbade vi vidare i arbetsboken där de skulle rita motsatsordet.

Denna vecka gjorde vi bokstaven Jj både på papper och i play-doo lera.
Vi skrev alla ord på tavlan som vi kom på och kom fram till att det är en klurig bokstav där ljudet finns men att det kan stavas på flera olika sätt.
Djur, Hjalmar och get är ord som alla låter lika men stavas olika, svenska språket är inte helt lätt. 

På soltimmen läste vi boken om Tilda och vi läste hela, den handlar om Tilda och att hon har lånat ett halsband från hennes mormor, stenen ändrar färg efter hur hon känner sig, blir den svart så är den förstörd.
Tilda gjorde många dumma saker mot en flicka och vi följde hur stenen ändrar färg beroende på hur Tilda känner sig. Boken ger många underlag till diskussioner med hela klassen om viktiga saker.

En viktig sak är hur man är en bra kamrat.
Hur vill de att en bra kamrat ska vara?

De fick sätta sig utspridda och fundera och sen rita på halva pappret och sen skriva på den andra. Många behöver hjälp att skriva så det tar lite tid.
En del vill skriva av och en del skriver själva.
Deras tankar och bilder sätter vi upp på Solrosen så ta del av deras önskemål om hur de vill att det ska vara.

Det blev ingen simning så i stället passade jag på att göra lite intervjuer med barnen. Vi tog vi det ganska lugnt, vi lekte, tittade på film och hade storstädning efter lunch.

Vecka 9 är det sportlov och det är fritids för de barn som har anmält sig.
För information om vad som händer titta på fritidsbloggen.

Vill bara förtydliga för er som inte sett eller vet om att Elin är gravid. Hon har gått ner i arbetstid och arbetar på f.m. Lena går in och jobbar hennes övriga timmar.

Det är snart dags för samtal igen, vi i förskoleklass kommer att ha dem under vecka 16 och 17.
Denna gång kommer ni få hem ett papper som ni tillsammans med ert barn fyller i och tar med till samtalet. Denna gång ska barnen vara med.
Schema där ni kan skriva upp önskad tid för detta kommer att sättas upp senare, jag meddelar er om det. 



Vecka 10
Måndag: Vi kommer att intervjua barnen med kunskapsbubblorna, matematik och hur de trivs på skolan. Vi kommer vara ute tillsammans med Tulpanen och turas om att vara inne.
Idag är det röd grupp som är inne och blå grupp ute.
INGEN MATSÄCK, frukt som vanligt. 

Tisdag: Bild/matematik i halvklass kl.10.00-12.00

Onsdag: Vi läser en ny saga ur Lyckostjärnan  och  jobbar med veckans bokstav som är Ää.

Torsdag: Vi fortsätter att intervjua barnen, Idag är det blå grupp som är inne och röd grupp ute.

Fredag: Vi åker och badar i Sollentuna simhall.
 ALLA MÅSTE VARA PÅ SKOLAN SENAST kl. 08.00 vi åker med bussen kl. 08.15.

Trevlig helg önskar vi er!

Tine

Mathias

Elin

och 

Lena

Solrosens veckobrev v 7

Vilken underbar start på veckan med strålande sol och blå himmel!

Vi kunde åka skridskor på vår egen is på skolan, inga tunga väskor och busstider att passa.

När man blev sugen och trött i benen kunde man slå sig ner i sol och snö och äta sin matsäck och småprata med kompisarna.

Vi hade inga bänkar att sitta på men det gick bra att sitta i snön, därför är det bra att de har ett sittunderlag.

Det hade snöat en hel del och det värsta hade de tagit med snöplogen men vi hade ändå ett lager med snö att ploga bort. Vi var många som hjälptes åt och då går det lätt och snabbt.

Klubbor och mål har vi i vår egen bod och många tyckte det var roligt att spela hockeymatch.

Klass sex hade gymnastiklektion samtidigt som vi åkte skridskor på andra halvan, det avslutades med leken pepparkakskull för de som ville. Det är roligt att se de yngsta och de äldsta på skolan och hur bra de leker med varandra.
En eloge till våra fina sexor som lekte och tog så bra hand om vår klass

I matematiken är det bra att ha mycket olika material som förstärker alla begrepp.
Vi jobbade med begreppen "hur många fler" Grunden för addition och subtraktion.

Bokstaven Gg har vi haft den här veckan, här bygger vi ihop den med plus-plus.
Vi letade ord och skrev upp dem på tavlan till den var helt full.
De är väldigt bra på att lyssna efter ljuden och hitta orden. 

Här jobbar vi två och två med appen bokstavståget.
Bra och roliga övningar som de tycker om.

I svenskan har vi läst en ny saga i Lyckostjärnan, den var jätte spännande.
Vi har pratat om vad en berättelsekarta är.
Man delar in berättelsen i olika områden med karaktärer, miljö, problem och lösning.
När man reflekterar med barnen blir berättelsen starkare och deras tankar om olika saker kommer fram som man kan diskutera vidare.

Soltimmarna jobbar vi mycket med detta nu och filmerna innehåller bla.

Hur säger man ifrån när någon är dum? 

Varför är vissa människor så rädda för dem som är annorlunda?

Kan man vara taskig utan att förstå det själv? 

Vi får se berättelser om empati, kompisskap och mod - det handlar bland annat om att vara ny i klassen, att vara olik sina kompisar och att hamna utanför. I berättelserna möter vi både mobbningsoffer, förövare och den som passivt ser på. Historierna ser ut att sluta olyckligt ända tills rollfigurerna inser att de kunde ha handlat annorlunda och får chansen att ge berättelsen ett bättre slut. Vad händer när vi backar bandet och låter alla som är med vara lite schystare, och lite modigare?

Denna vecka har vi jobbat med känslan att vara arg.

Vad gör mig arg?

Hur känns det när man är arg?

Vart i kroppen är man arg?

Är det ok att vara arg?

De fick fundera och tänka efter sedan ritade de och skrev vad som gjorde de arga och ledsna.

Teckningarna sitter i klassrummet på väggen, gå in och läs.

Veckan avslutades i simhallen och idag så dök vi från kanten och simmade så långt vi orkade, många gör så stora framsteg och de är så glada och nästan generade när de kliver upp. Helt fantastiskt.

Tankar från veckan som gått från kompishjälpare Kira.

Det var roligt att vara kompishjälpare.

Det har varit en bra vecka.

Det är roligt att ropa upp barnen och skriva på tavlan.

Det var roligt att åka skridskor och ganska roligt med matematiken.

På fredagen före alla hjärtans dag hade jag namnsdag det var skoj :)

Måndag: Vi åker till Sollentunavallen och åker skridskor. Alla barn som har tar med sig egna skridskor i en ryggsäck, alla ska ha med sig hjälm och tjocka vantar.

Varma kläder.

Tag med matsäck eller frukt, gärna varm dryck.

Vi åker med 09.22 bussen och kommer hem till lunch.

De som ej har skridskor får låna i boden.

Tisdag: Rörelse för röd grupp kl 08.30-09.00.

Blå grupp kl. 09.00-09.30 

Bild/matematik i halvklass kl.10.00-12.00

Onsdag: Språk vi jobbar med Lyckostjärnan och med veckans bokstav som är Jj.

Torsdag: Soltimme/Svenska

Fredag: Vi åker och badar i Sollentuna simhall.
 ALLA MÅSTE VARA PÅ SKOLAN SENAST kl. 08.00 vi åker med bussen kl. 08.15.

Trevlig helg önskar vi er!

Tine

Mathias

Elin

och 

Lena

Veckobrev vecka 6

Nu har vi kommit in i februari månad, våren närmar sig :)

Men först är det skönt att äntligen få en riktig vinter !

Underbart att få vara ute och leka i snön.

Vi började veckan med att åka till Sollentunavallen och vi skulle åka ute på bandyplan, när vi kom dit var det flera traktorer som skottade och de bad oss att åka inne i B-hallen i stället så de kunde jobba på med isen.
Alla gick in i hallen och åt sin matsäck och sen satte de på sig skridskorna och åkte för glatta livet.
Många tyckte det var bra att vara i hallen så de kunde hålla sig i sargkanten.
Vi hade "änglavakt" och ingen gjorde sig illa denna gång, puh!
Många tyckte att de fick åka för kort tid men då beror det på att de sitter och fikar alldeles för länge.

I matematiken jobbade vi med tiokamraterna. Jag har en 10-kamratslåda som är delad i mitten, man skakar lådan och gissar vilket tal det blir, är det fyra på ena måste det vara sex på andra sidan eftersom alla tal blir tio. Sen jobbade vi mer i matteboken och nu handlar det om att uppfatta ökning, minskning, lika många, fler och färre av antal.
Det är många olika begrepp som man ska förstå i matematik.
Dessa begrepp använder vi oss av så ofta vi kan, så använd de gärna hemma också för att förstärka.

På rörelsen jobbade Mathias vidare med antalet 0-10 efter uppvärmning som var en kull lek.

Här säger Mathias en siffra och då ska de sätta lika många kroppsdelar i väggen eller i golvet.

Jaa undrar vad för siffra det var Mathias hade sagt ?
De ser ju ganska roliga ut.
Efter lektionen var de väldigt nöjda och tyckte att det hade varit roligt.

Vi har jobbat med bokstaven t och här har de bildat bokstaven med sina kroppar, det tog ett tag innan de fick till det men visst blev det bra. Samarbete är bra!

I svenskan läste vi ett nytt kapitel ur Lyckostjärnan och arbetade i boken där man skulle fundera och skriva sin egen önskelista, det tog jätte lång tid men vad gör det :)

De satt och klurade och undrade för många sa att JAG KAN INTE SKRIVA!

Men vi hjälps ju åt och de började att ljuda och lyssna på sig själva, undrade hur bokstaven såg ut och vi visade. En del skriver själva och de skriver hur det låter.

Vi jagar ljuden och uppmuntrar allt vad vi orkar.

Vilken önskelista :)

På soltimmen jobbade vi med vänskap och hur det är att vara vänner. Ett viktig sak som det handlade om var att det är viktigt att man måste säga nej om någon annan gör fel, på så sätt hjälper vi varandra och får det trevligt tillsammans.

Vi tittade på en film som handlade om det här. Filmen handlade också om en flicka som retade en pojke, hon tyckte bara att det var på skoj men han upplevde det som otrevligt och att han blev retad.

En annan klasskamrat "tysta Bella" vågade inte säga ifrån. Till slut så vågade hon och de berättade för en vuxen och allt löste sig till slut. Mycket diskussioner blir det under en sån här film och vi stoppar och pratar om vad och hur de upplever det.

Efter det gjorde vi ett symboliskt uppdrag, vi behandlade att fint A4 papper väldigt illa, vi knölade ihop ett papper, vi stampade på det, vi sa elaka saker till det och sen fick de berätta vad de sagt. Några ville inte säga för att det var så elakt.

Vi bestämde att vi skulle be om ursäkt och säga förlåt till pappret!

Vi slätade ut pappret men det var ju skrynkligt och eländigt även fast vi sagt förlåt!

Syftet med den här övningen var att barnen ska förstå att ALLA MÄNNISKOR måste tänka på VAD DE SÄGER och på VAD DE GÖR så de inte sårar andra genom ord eller handling.

Bra ord till detta är
STÖTTA DIN KOMPIS I STÄLLET FÖR ATT KLAGA
ETT TILLSKRYNKLAT HJÄRTA ÄR SVÅRT ATT LAGA.

Veckan avslutade vi med att åka till simhallen och träna på flyta, simma på rygg och bröstsim. Nu börjar det hända mirakel i simningen. Flera simmade själva och flöt själva, de slår sina egna rekord!!!

Tyvärr blev det inte så många bilder eftersom tekniken strejkade totalt idag :( 

Skolsyster kommer att börja kalla alla förskoleklassbarn nu för undersökning som är bl.a. syn, hörsel, vikt, vi kommer att följa med dem till henne. Hon kommer att kontakta er om det behövs.

Måndag: Vi åker till Sollentunavallen och åker skridskor. Alla barn som har tar med sig egna skridskor i en ryggsäck, alla ska ha med sig hjälm och tjocka vantar.

Varma kläder.

Tag med matsäck eller frukt, gärna varm dryck.

Vi åker med 09.22 bussen och kommer hem till lunch.

De som ej har skridskor får låna i boden.

Tisdag: Bild/matematik i halvklass kl.10.00-12.00

Onsdag: Språk vi jobbar med Lyckostjärnan och med veckans bokstav som är G g.

Torsdag: Soltimme/Bokstav

Fredag: Vi åker och badar i Sollentuna simhall.
 ALLA MÅSTE VARA PÅ SKOLAN SENAST kl. 08.00 vi åker med bussen kl. 08.15.

Trevlig helg önskar vi er!

Tine

Mathias

Elin

och 

Lena