Veckobrev vecka 43

På morgonen hade vi presentation av bokstaven Mm. En härlig bokstav som låter mjukt och härligt och ett bra ord för man kan hitta många ord som börjar på den.
Barnen har redan börjat skriva på pappret till klassrummet.
Det var ju passande att prata lite om masken som också börjar på veckans bokstav.

Vad gör masken?
Vad äter masken ?
Vem äter masken?
Många kloka saker kom fram, t.ex. -masken kommer fram när det regnar för då kan den krypa när det är blött, den torkar och dör i solsken.
När det regnar är den mest i säkerhet för då jagar inte fåglarna den för de tycker inte så mycket om regn.

Vi pratade lite om kompost sen gick vi ut i skogen och grävde ner rester från barnens matsäckar.

Det blev mandarinskal, plastpåse, gurka, smörgås,bananskal, äppelskrutt och skinka.

 Alla barn fick sen tänka till vad som kommer att ske med allt när vi gräver upp det i slutet av april, är det borta eller är det kvar. Jag har skrivit ner allt så får vi se hur det blev.

Här är vårt gömställe med alla saker.
Ska bli spännande att gräva upp dem i vår.

Barnkonventionen
Vi har pratat om vad barnkonventionen är och vilka rättigheter barnen har i världen. Vi tittade på FN-flaggan och förklarade lite vad FN var, det här är väldigt stort och svårt så vi behöver prata om det om och om igen.
På fredag är det FN-dagen och skolan kommer att flagga, då kommer de att känna igen den.

Det här är en väldigt bra bok som får barn att på ett lätt sätt förstå vad barnkonventionen innebär.
Den är skriven av Pernilla Stalfelt.

 Ett bra sätt att bryta ner barns rättigheter är att prata om  vad som får dem att må bra och vad de tycker är viktigt.

-det är viktigt att alla har en mamma och en pappa.

-att man får leka med kompisar

-att man får gå till skola och till dagis

-att alla har en säng att sova i

-att alla får äta sig mätta

-att all får dricka rent vatten

mm

Många kloka och bra tankar

Visst är det viktigt att leka och att alla får vara med, det jobbar vi på hela tiden.

Titta gärna in i klassrummet på väggen där sitter alla de andra teckningarna med deras tankar om vad barn har rätt till och vad som de tycker är viktigt.


Under resten av veckan kommer Mathias Elin och Yousef att jobba vidare med
 barns rättigheter
 olika länder
flaggor
likheter och olikheter.
Själv åker jag på semester och kommer tillbaka efter höstlovet.

V 44 är det fritids information om vad som händer sitter i klädnypan på era barns platser.

Vecka 45
Måndag: Presentation av veckans  bokstav som är Aa, efter det går vi till skogen.

Tisdag: Ma/bild i ½-klass

Onsdag: Sv vi jobbar med ett nytt kapitel i Lyckostjärnan och bokstaven.
Torsdag: Soltimme/språk.

Fredag: Simning.

Önskar er en trevlig fortsättning på veckan och ett bra höstlov och tack för fler givande samtal snart är alla samtal klara.

Tine Mathias Elin Lena och Yousef (vikarie)


 

Veckobrev vecka 42

Det har varit en händelserik vecka och jag vill tacka för alla samtal med er föräldrar om era barn. 

Nästa vecka fortsätter vi med de samtal som återstår och dem ser jag fram emot.

Vi har pratat en hel del om inre bilder som man skapar under tiden man hör en berättelse eller saga. Man skapar ju även bilder när andra berättar något som de har varit med om.

Jag läste en kort berättelse och under den så blundade barnen för att förstärka bilderna, tankarna och koncentrationen.

Efter det fick de gå och sätta sig enskilt och rita ner sin bild som de hade skapat i sitt huvud, spännande att se vad de hade uppfattat.

Så här kan man också sitta och jobba för att få lugn och ro. 

Veckans bokstav var Ee och vi hade samarbete för att skapa bokstaven med silkespapper,
mycket finmotorisk träning. Innan de började sätta silkespapper så skrev de ett stort E och ett litet e.

Vi har pratat om luft under veckan. 

Vi har konstaterat att i luften finns syre och allt som lever behöver det för att överleva. Några barn har även pratat om molekyler, kluriga och smarta är de.

Hur får man reda på allt det man vill veta? Vi fick flera kloka svar som...

-att man kan fråga någon som vet

 -man kan besöka ett museum 

 -man kan använda olika mätinstrument.

 -man kan söka på internet.

 -man kan titta i böcker 

-man kan titta på tv

Vi ställde frågan om man kan väga luft?
Nej var svaret först för luften kan man inte fånga och ta på, den bara finns där.
Då blåste jag upp ballonger och la på en våg och då hade jag ju fångat luften i ballongen :)
mycket skratt blev det.
Här förflyttar vi ballongerna med hjälp av att blåsa luft över golvet

Här jobbar vi två och två och försöker hålla ballongen uppe i luften det var inte helt lätt men de hade väldigt kul.

Blåsa en fjäder mellan varandra utan att den kommer ner på golvet och utan att använda händerna var också roligt.




Vi tillverkade raketer :)

Vi klippte och klistrade så att de skulle bli riktigt fina.

När vi hade satt dit rakethatten skulle vi sätta dit sugröret.

Snöret skulle träs igenom sugröret så att raketen kunde köra i en rak bana.

Som motor hade vi en ballong som klistrades fast på raketen, vi räknade ner och sen for den i väg som en racerraket.

Vi arbetade i halvklass och den andra gruppen gjorde olika pappersflygplan tillsammans med Mathias.
Ett jättejobb och vikande till olika ritningar men vi hade en toppendag.

V 43

Måndag     Presentation av veckans bokstav som är Mm
                  Vi pratar om skräp och kompost sen går vi till skogen.

Tisdag       Rörelse i rörelserummet/soltimme kl.08.30-09.30 ½                         klass
                  Soltimme/bild ½ klass kl.10.00-12.00

Onsdag    Vi pratar och jobbar med barns rättigheter enligt         Torsdag                      barnkonventionen 

Fredag   Fn-dagen som avslutar veckans jobb

Under torsdag och fredag är jag ledig men vi har Yousef som vikarie tillsammans med Elin och Mathias.
              INGEN SIMNING

V 44 Är det höstlov så då är det fritids.

V 45 kommer simningen igång igen och då kommer vi att börja med undervisning i den stora bassängen.

Vi tar ut 4-5 st. barn åt gången med två vuxna som hjälper dem.

De kommer inte att ha simkuddar utan använda långa "flytkorvar" och ha en vuxen som håller i dem så ni kan känna er lugna.


Tack för denna vecka
Tine Mathias
Elin och Lena

Veckobrev vecka 41

I måndags gav vi oss ut i naturen efter att vi haft presentation av veckans bokstav som var r. Alla barn fick i uppdrag att leta efter röda bär,röda löv eller andra saker som började på r. De fick varsin påse som de skulle samla sakerna i. Det fanns väldigt många rönnbär och andra röda bär som vi fick med oss hem. 

Dagen efter så tog barnen upp sina påsar med dess innehåll och trädde bär och löv på tråd, det behövdes vassa nålar för att få på nyponen så det gick inte helt smärtfritt och en del plåster användes men det stoppade inte barnen ändå.

De fick kämpa ordentligt men visst är de fina, Nu ska de få sitta och torka och en del vill samla flera för att göra dem längre.

I matematiken denna vecka har vi börjat jobba med cm. 

Hur mäter man? 

Vad kan man använda att mäta med? 

Varför kan det vara bra att mäta?

De kom med många bra och roliga svar och tankar. 

Många svarade att man använder en mätare....och visst är det egentligen ett bra namn :) Efter ett tag så hämtade ett barn en linjal och en hämtade en sax där man kunde mäta 5 cm. En tumstock hade vi till hjälp och även måttband. Vi hade även centikuber som blir väldigt tydliga att använda då man kan bygga ihop dessa små kuber som är 1 cm.Att göra en uppskattning av varandras längder och försöka ställa sig i storleksordning är inte heller helt lätt. 

Väldigt många begrepp som bearbetas under en förmiddag i matematikens värld.

När det är svårt att se med blotta ögat kan man använda sig av känseln.
De är ganska jämnlånga så helt lätt är det inte.

Det är bra om man får hjälp om man är osäker
på vem som är längst.

Till slut gick det strålande och det stämde när vi mätte dem,
deras längder kommer vi sätta upp när alla barn är mätta.
 Så får vi se hur mycket de har vuxit under tiden i förskoleklass.

Veckans bokstav behövs göras på många olika sätt.

När alla jobbar klart med arbetsbok som både handlade om rim och bokstaven så fick de gå till olika byggstationer för att bygga.

Att bygga med kaplastavar var det enklaste tyckte dem.

Det här var det roligaste och de byggde många.

Att bygga med lego var det absolut svåraste men de lyckades.

Vi har tagit vår första bildpromenad i en bok. Först fick vi ju ta reda på vad en bildpromenad är.

Vi tittar bara på bilderna i en bok utan att läsa texten, man får titta mycket noggrant för att se alla detaljer sen får barnen säga sina tankar om vad de ser. När man har gått igenom boken så läser man texten och många gånger så blir berättelserna väldigt lika.

Vi läste en annan bok också där jag stannade upp och barnen fick tänka efter VAD HÄNDE SEN?

Utan att berätta för någon vad de tänkte ritade de. Sen skrev vi ner deras tankar.

Berättelsen handlade om en flicka som flög i väg med en massa ballonger från sitt födelsedagskalas.

Kia flyger iväg upp i rymden. En hackspett kom på besök, den satte sig på ballongerna och började hacka.
Ballongerna sprack och Kia föll rakt ner på en cykel. Sen försökte hon att cykla hem.

Kia flög iväg till öknen. Där var det varmt och soligt.

Vi hörde allas berättelser med omgjort slut, fantastiskt spännande.

Vecka 42

Måndag: Skogen

Tisdag: Bild/matematik i halvklass

Onsdag: Bokstav/svenska

Torsdag: Soltimme/svenska

Fredag: Det är ingen simning. Sv/no/ma

Under hela denna vecka är det utvecklingssamtal så vi ses då eller under veckan därpå. Ni har väl bokat!

Tack för denna vecka!

Hälsningar Tine Mathias och Elin

Veckbrev v 40

En kort vecka blev det när måndagen försvann i en studiedag som var mycket givande för oss personal på skolan.

I matematiken den här veckan jobbade vi vidare med begrepp som logiskt tänkande, likheter och olikheter.

 Bokstaven den här veckan var O, vi ljudade och letade efter ord sen skrev vi på tavlan .

På O-pappret som sitter på klassrumsdörren har flera barn skrivit och vi uppmuntrar dem hela tiden att försöka skriva.

I arbetsboken skrev några barn kortare ord fast de sa att de inte kunde :) de ljudade och skrev tre bokstäver och bildade ordet orm. 

Vilken lycka när de förstod att de kunde skriva.

Här sitter vi och äter frukt samtidigt som vi tittar på Fem myror är fler än fyra elefanter med bokstaven o.

I  Lyckohjulet läste vi samma saga igen för att sen arbeta vidare i arbetsboken.
De fick fundera vad de ville packa väskan med när de skulle sova över.
De färglade bilderna, klippte och klistrade in dem i resväskan.

Så här kunde det se ut, bra packat tycker jag :)

En orm som hade lilla o till ögon och hela kroppen med stora O.
De valde en bakrundsfärg och andra färger att fylla i bokstaven med.
Sen klippte de ut dem och nu har vi hängt upp alla i fönstret på fritids.

På simningen idag tränade alla på att flyta med dyna. 

De tränade även på att flyta och glida i vattnet med ansiktet ner i vattnet.

Här glider vi både på rygg och mage. De fick välja själva.

Vecka 41

Måndag: Bokstavspresentation av Rr

                Vi kommer ha en planerad brandövning ca kl.09.00                     Efter det går vi till skogen som vanligt.

Tisdag: KL.08.30-09.30 rörelserummet/Soltimme

               Matematik/Bild

Onsdag: Vi jobbar med bokstaven och arbetar med         

                lyckostjärnan

Torsdag: Vi jobbar med språket, bildpromenader.

Fredag: Vi åker och simmar

Glöm inte att skriva upp er på samtal, 

lappen med tiderna sitter på Solrosens anslagstavla.

Ha en härlig helg

Tine Mathias Elin och Lena